Overview

Modiwl yw hwn ar gyfer myfyrwyr y mae’r Gymraeg yn ail iaith iddynt. Mewn cyfres o seminarau, trafodir yn fanwl bedwar testun llenyddol a llunyddol diweddar, e.e. nofel, cyfrol o storïau byrion, casgliad o gerddi, drama lwyfan neu deledu, ffilm. Sylwir yn arbennig ar ddefnydd o iaith, prif nodweddion y genre dan drafodaeth, meistrolaeth yr awdur ar ei ffurf ddewisedig, y technegau a’r arddulliau a ddefnyddir, gweledigaeth yr awdur unigol. Disgwylir i’r myfyrwyr gyfrannu i’r drafodaeth ar y gweithiau a astudir er mwyn datblygu eu medrau llafar a chryfhau eu cyneddfau beirniadol.

Gellir cofrestru i ddilyn y modiwl hwn wyneb yn wyneb a/neu ar-lein, e.e. drwy Microsoft Teams neu Blackboard Collaborate.

Assessment Strategy

-threshold -D- i D+Dangos gallu i drafod testunau llenyddol a llunyddol ar lafarDangos gallu i fynegi ymateb beirniadol i destunau llenyddol a llunyddol yn ysgrifenedigDangos gallu i gynllunio traethawd a chyflwyno dadl drefnus ac eglurDangos gafael ar y Gymraeg.

-good -B- i B+Dangos gallu da i drafod testunau llenyddol a llunyddol ar lafarDangos gallu da i fynegi ymateb beirniadol i destunau llenyddol a llunyddol yn ysgrifenedigDangos gallu da i gynllunio traethawd a chyflwyno dadl drefnus ac eglurDangos gafael dda ar y Gymraeg.

-excellent -A- i A*Dangos gallu sicr i drafod testunau llenyddol a llunyddol ar lafarDangos gallu sicr i fynegi ymateb beirniadol i destunau llenyddol a llunyddol yn ysgrifenedigDangos gallu sicr i gynllunio traethawd a chyflwyno dadl drefnus ac eglurDdangos gafael sicr ar y Gymraeg.

Learning Outcomes

• Cyflwyno dadleuon trefnus ac eglur mewn trafodaethau ysgrifenedig.

• Cyflwyno ymateb mewn iaith ac arddull dderbyniol.

• Ymateb ar lafar i weithiau llenyddol a llunyddol diweddar

• Ymateb yn feirniadol mewn trafodaethau ysgrifenedig.