Modiwl DXC-2015:
Gwaith Maes: Daeryddiaeth
Gwaith Maes: Daeryddiaeth 2024-25
DXC-2015
2024-25
School of Environmental & Natural Sciences
Module - Semester 2
20 credits
Module Organiser:
Graham Bird
Overview
- Cyd-destun daearegol y broses o ffurfio adnoddau’r ddaear
- Defnyddio adnoddau’r ddaear: yn cynnwys, rhywfaint neu’r cwbl o’r canlynol: glo, metelau cyffredin, mawn, caolin,
- Effeithiau amgylcheddol defnyddio adnoddau.
- Perthynas sosio-economaidd defnyddio adnoddau: twf a dirywiad.
- Dulliau o adfywio sosio-economaidd.
- Materion yn ymwneud â chynllunio wrth adfywio.
Assessment Strategy
-trothwy -Gradd D- (42%) i D+ (48%): Mae'r myfyriwr yn dangos dealltwriaeth sylfaenol o egwyddorion a gwybodaeth sylfaenol y pwnc. Cyflwynir gwybodaeth berthnasol i ddyfnder sylfaenol. Mae'r rhan fwyaf o'r materion allweddol yn cael eu nodi ond gall fod rhai bylchau neu fylchau yn y ddealltwriaeth. Nid yw'r cysylltiadau rhwng theori ac ymarfer wedi'u datblygu'n dda.
-Gradd C- (52%) i C+ (58%): Mae'r myfyriwr yn dangos dealltwriaeth ddigonol o egwyddorion a gwybodaeth sylfaenol y pwnc. Cyflwynir gwybodaeth berthnasol yn gywir ond gall fod bylchau a/neu ddiffyg dyfnder mewn rhai meysydd. Gwneir cysylltiadau rhwng theori ac ymarfer, ond yn gyffredinol mae diffyg beirniadaeth yn y gwaith a gyflwynir.
-good -Gradd B- (62%) i B+ (68%): Mae'r myfyriwr yn dangos gwybodaeth gadarn o'r pwnc, a'r gallu i ddefnyddio arsylwi maes a gwybodaeth gyhoeddedig i gynhyrchu dadleuon craff ac wedi'u strwythuro'n dda. Cyflwyno gwybodaeth yn glir gyda pheth meddwl beirniadol.
-rhagorol -Gradd A- (74%) ac uwch: Mae'r myfyriwr yn dangos gwybodaeth gynhwysfawr o'r pwnc a gallu clir i ddwyn ynghyd amrywiol elfennau o ddeunydd y cwrs. Tystiolaeth o ddarllen cefndirol. Nid oes unrhyw brif feysydd wedi'u hepgor ac mae'r myfyriwr yn dangos gallu cryf i ddadansoddi a gwerthuso gwybodaeth berthnasol yn feirniadol. Arddull eglur, gryno, ddisgrifiadol o gyflwyno yn y gwaith a gyflwynir.
Learning Outcomes
- A practical understanding of field-based research methods in human and physical geography.
- Appreciate the reciprocal relationships between natural and human environments.
- Be able to exemplify and assess the impacts of earth resource exploitation on physical and social environments.
- Demonstrate a critical and analytical understanding of geographical processes occurring in human and physical environments.
Assessment method
Group Presentation
Assessment type
Summative
Description
Group Presentation
Weighting
15%
Due date
28/02/2025
Assessment method
Logbook Or Portfolio
Assessment type
Summative
Description
Field note-book
Weighting
25%
Due date
12/03/2025
Assessment method
Report
Assessment type
Summative
Description
Research Project Report
Weighting
60%
Due date
14/05/2025