Overview

Bydd dewis cychwynnol y myfyrwyr o bwnc traethawd hir yn cael ei drefnu cyn ddechrau'r modiwl a bydd y pynciau dan sylw yn amrywio'n fawr iawn ar draws sbectrwm cyfan Gwyddorau Eigion. Ceir darlithoedd yn cyflwyno'r modiwl, ac yn egluro prosesau megis llunio nodau ac amcanion, chwilio llenyddiaeth, chwilio data, cyflwyno data, a strwythuro traethawd hir. Darperir sesiynau ymarferol hefyd ar chwilio am lenyddiaeth, cyfeirnodi a dadansoddi ystadegol. Gyda'r gefnogaeth hon yn cael ei darparu yng nghamau cynnar y modiwl, bydd myfyrwyr fel arall yn gweithio'n annibynnol ond gyda chefnogaeth goruchwyliwr cyfrwng Cymraeg, a fydd yn gyffredinol yn ymwybodol o, ac yn aml yn arbenigwr yn, maes testun traethawd hir y myfyrwyr. Bydd pum tiwtorial ffurfiol yn ystod y modiwl. Bydd pob myfyriwr yn rhoi cyflwyniad llafar byr i gynulleidfa sy'n cynnwys cyd-fyfyrwyr a staff. Bydd traethawd hir sylweddol terfynol yn cael ei gyflwyno'n electronig trwy TURNITIN (meddalwedd llên-ladrad).

Assessment Strategy

Trothwy - (gradd D- ) Adolygiad sylfaenol o'r llenyddiaeth wyddonol sy'n berthnasol i'r pwnc ymchwil, peth tystiolaeth o gasglu a dadansoddi data neu ddatrys problemau, adolygiad a gwerthusiad sylfaenol o'r data a gyflwynir (a) fel traethawd estynedig ysgrifenedig elfennol ond cymwys a (b) fel cyflwyniad llafar digonol

Da - (gradd B) - Adolygiad da o'r llenyddiaeth wyddonol sy'n berthnasol i'r pwnc ymchwil, tystiolaeth glir o gasglu a dadansoddi data neu ddatrys problemau, adolygiad beirniadol a gwerthusiad o'r data a gyflwynir (a) fel dogfen fanwl, tabledig a/ neu draethawd hir darluniadol yn dangos dealltwriaeth glir o'r testun a'r cwestiynau ymchwil a ofynnir a (b) fel cyflwyniad llafar cryf a hyderus.

Rhagorol - (Gradd A) - Adolygiad trylwyr o'r llenyddiaeth wyddonol sy'n berthnasol i'r pwnc ymchwil, coladu data helaeth a dadansoddi neu ddatrys problemau, adolygiad ac arfarniad rhagorol a beirniadol o'r data a gyflwynir (a) fel person hynod greadigol, craff, traethawd hir wedi'i ddadlau'n ofalus, wedi'i dablu a/neu ei ddarlunio'n ofalus a (b) fel cyflwyniad llafar gafaelgar, difyr, wedi'i ddadlau'n dynn.

Learning Outcomes

• Arddangos tystiolaeth o feddwlfryd dadansoddol gwreiddiol neu'r gallu i ddatrys problemau

• Chwilio am, dod o hyd i, a dod â gwybodaeth a data cyhoeddedig ynghyd - ar gyfer pwnc ymchwil penodol a ddewiswyd.

• Cyflwyno Traethawd Hir ysgrifenedig yn fedrus gan ddefnyddio tablau, ffigyrau a methodoleg gyfeirnodi gywir.

• Cyflwyno canfyddiadau gwaith ymchwil yn fedrus mewn cyflwyniad llafar gan ddefnyddio Powerpoint

• Darllen yn feirniadol, cymathu, adolygu a dadansoddi gwybodaeth gyhoeddedig ar bwnc ymchwil penodol a ddewiswyd.

• Disgrifio a darparu dadansoddiad dehongliadol o set ddata