Overview

Gall sesiynau gynnwys, ond heb fod yn gyfyngedig i: - Lleoliad gwaith (amseroedd/diwrnodau wedi'u trefnu gyda'r sefydliad) - Sesiynau cyflogadwyedd - Cefnogaeth aseiniad - Galwch heibio

Gall sesiynau gynnwys, ond heb fod yn gyfyngedig i: - Lleoliad gwaith (amseroedd/diwrnodau wedi'u trefnu gyda'r sefydliad) - Sesiynau cyflogadwyedd - Cefnogaeth aseiniad - Galw Heibio

Assessment Strategy

-threshold -Am ddyddiadur adfyfyriol y lleoliad - dangos gallu boddhaol i adfyfyrio ar y profiad dysgu yn y gwaith; ceir sylwebaeth foddhaol ar brofiadau'r myfyriwr ei hun o'r lleoliad. Dangos ymwybyddiaeth sylfaenol o'r llenyddiaeth ynghylch dysgu trwy adfyfyrio a thrwy brofiad.Ar gyfer y cyflwyniad ar waith y myfyriwr gyda'r asiantaeth - cyflwyniad boddhaol ar waith y myfyriwr gyda'r asiantaeth.Disgrifiad boddhaol o'r lleoliad gwaithGwerthusiad boddhaol o un agwedd ar y gwaith a wnaed yn ystod y lleoliad.Defnyddio ychydig neu ddim ymchwil sy'n gysylltiedig â'r pwnc.Cyflwyniad boddhaol, ond angen un neu ddau o welliannau yn ymwneud â chyflwyno, e.e. patrymau llefaru, cyswllt llygad, sleidiau'r cyflwyniad, mwy o ymchwil; paratoi ar gyfer y cwestiynau.Sleidiau cyflwyniad boddhaol ond angen un neu ddau o welliannau, e.e. dim mwy na 5 pwynt bwled a thestun, amrywiaeth o wahanol luniau, dim ond ffont Times neu Ariel, dyluniad clir.Ymatebion boddhaol mewn trafodaeth, ond roedd angen llawer mwy o ddealltwriaeth o'r maes pwnc.

-good -C- i B+ am ddyddiadur adfyfyriol y lleoliad - dangos gallu da neu dda iawn i adfyfyrio ar y profiad dysgu yn y gwaith; ceir sylwebaeth drylwyr ynghylch profiadau'r myfyriwr ei hun o'r lleoliad. Dangos ymwybyddiaeth dda neu dda iawn o'r llenyddiaeth ynghylch dysgu trwy adfyfyrio a thrwy brofiad.Ar gyfer y cyflwyniad ar waith y myfyriwr gyda'r asiantaeth - cyflwyniad da neu dda iawn ar waith y myfyriwr gyda'r asiantaeth.Disgrifiad da/da iawn o'r lleoliad gwaith.Gwerthusiad da/da iawn o un agwedd ar y gwaith a wnaed yn ystod y lleoliad.Defnyddio peth ymchwil sy'n gysylltiedig â'r pwnc.Cyflwyniad da/da iawn drwodd a thro, ond angen un neu ddau o welliannau yn ymwneud â chyflwyno, e.e. patrymau llefaru, cyswllt llygad, sleidiau'r cyflwyniad, mwy o ymchwil; paratoi ar gyfer y cwestiynau.Sleidiau cyflwyniad da/da iawn ond angen un neu ddau o welliannau, e.e. dim mwy na 5 pwynt bwled a thestun, amrywiaeth o wahanol luniau, dim ond ffont Times neu Ariel, dyluniad clir.Ymatebion da/da iawn mewn trafodaeth ond mae angen mwy o baratoi.

-excellent -A- i A am ddyddiadur adfyfyriol y lleoliad* - dangos gallu rhagorol i adfyfyrio ar y profiad dysgu yn y gwaith; ceir sylwebaeth dreiddgar a chrefftus ynghylch profiadau'r myfyriwr ei hun o'r lleoliad. Dangos ymwybyddiaeth ragorol o'r llenyddiaeth ynghylch dysgu trwy adfyfyrio a thrwy brofiad.Ar gyfer y cyflwyniad ar waith y myfyriwr gyda'r asiantaeth - cyflwyniad rhagorol sy'n trafod y lleoliad mewn ffordd wybodus a chraff.Disgrifiad gwych o'r lleoliad gwaith.Gwerthusiad rhagorol o un agwedd ar y gwaith a wnaed yn ystod y lleoliad.Dangos dealltwriaeth ragorol o ymchwil sy'n gysylltiedig â'r pwnc. •Cyflwyniad brwdfrydig sy'n ennyn diddordeb ac sy'n gwneud i'r gynulleidfa fod eisiau gwrando.Sleidiau rhagorol sy'n cyd-fynd â'r cyflwyniad llafar, e.e. dim mwy na 5 pwynt bwled a thestun, amrywiaeth o wahanol luniau, dim ond ffont Times neu Ariel, dyluniad clir.Ymatebion craff a diddorol yn y drafodaeth.

Learning Outcomes

• Adrodd ar a gwerthuso un neu fwy o agweddau ar waith y myfyriwr ei hun yn yr asiantaeth.

• Datblygu a myfyrio ar gaffael ystod o sgiliau yn y gwaith.

• Nodi ystod o sgiliau proffesiynol ac academaidd sy'n berthnasol i'r gweithle.

• Sefydlu perthnasoedd gwaith effeithiol gyda staff a grwpiau cleientiaid yn yr asiantaeth.

• Ymgysylltu'n adeiladol mewn amgylchedd dysgu.