Mae Lowri'n ddarlithydd mewn addysg ac yn Gyfarwyddwr TAR Uwchradd. Mae hi'n Gymrawd Dysgu'r Academi Addysg Uwch. Canolbwyntia ei hymchwil academaidd ar addysgu dwyieithog, addysg a dysgu digidol ac athrawon fel ymchwilwyr. Roedd ei gwaith doethur yn edrych ar ail-greu dosbarth cyfathrebol i ddysgwyr Cymraeg ar lefel cychwynnol ar-lein. Mae ganddi brofiad o addysgu yn y sector uwchradd, addysg bellach ac addysg uwch.

Mae Lowri yn rhugl yn y Gymraeg a'r Saesneg.

2024

• Wedi ei Dderbyn / Yn y wasgA word to the wise (gair i gall): university teacher educators’ experiences of emergency response pedagogy in Wales
  Hathaway, T., Jones, L., Glover, A., Ayres, J. & Jones, M., 31 Rhag 2024, Yn: Cogent Education. 11, 1, 20 t.
  Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid
• CyhoeddwydAn evaluation of the emergency online teaching provision in Wales' Initial Teacher Education Courses
  Jones, L., Hathaway, T., Glover, A., Ayres, J., Maelor, G. & Jones, M., 14 Awst 2024, Llywodraeth Cymru. 116 t. (Collaborative Evidence Network)
  Allbwn ymchwil: Llyfr/Adroddiad › Adoddiad Arall
• CyhoeddwydBERA: Educational Research and Educational Policy-Making: Getting evidence and enquiry into action in schools: The Embedding Research and Enquiry in Schools (EREiS) Project in Wales
  Jones, L. & Watkins, R., 12 Medi 2024, Getting evidence and enquiry into action in schools: The Embedding Research and Enquiry in Schools (EREiS) Project in Wales.
  Allbwn ymchwil: Pennod mewn Llyfr/Adroddiad/Trafodion Cynhadledd › Cyfraniad i Gynhadledd
• CyhoeddwydGetting evidence and enquiry into action in schools: The Embedding Research and Enquiry in Schools (EREiS) Project in Wales
  Jones, L. & Watkins, R., Medi 2024.
  Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gynhadledd › Papur › adolygiad gan gymheiriaid
• CyhoeddwydVariation in Learning Gains Through Online vs Face to Face Language Learning for Adults: The Case of Welsh
  Jones, L., Meh 2024.
  Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gynhadledd › Papur › adolygiad gan gymheiriaid

2022

• CyhoeddwydTranslanguaging in the classroom: Trawsieithu yn y Dosbarth
  Thomas, E., Lloyd-Williams, S., Sion, C., Jones, L., Caulfield, G. & Tomos, R., Gorff 2022, 1.0 gol. Welsh Government.
  Allbwn ymchwil: Llyfr/Adroddiad › Adoddiad Arall

2021

• CyhoeddwydDigital language education and approaches to digital practice.
  Jones, L., 2021.
  Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gynhadledd › Papur

2020

• CyhoeddwydA oes modd ail-greu rhynwgeithio dosbarth yn electroneg?
  Jones, L., 2020.
  Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gynhadledd › Papur
• CyhoeddwydRecreating a communicative language classroom online. What is possible?
  Jones, L., 2020.
  Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gynhadledd › Papur

2019

• Heb ei GyhoeddiLearning a language with an app. What is possible with minority languages?
  Jones, L., 2019, (Heb ei Gyhoeddi).
  Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gynhadledd › Papur

2016

• Cyhoeddwyd‘Appy to Learn the Language
  Jones, L., 2016.
  Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gynhadledd › Papur

• Language Immersion Project Evaluation

  01/08/2024 – 15/04/2025 (Wrthi'n gweithredu)

• Enhancing Digital Learning in North Wales Schools: A Comprehensive Evaluation of Support from Local Authorities and Regional Consortia GwE

  01/09/2023 – 15/11/2024 (Wedi gorffen)

• An evaluation of the emergency online teaching provision in Wales’ Initial Teacher Education courses;(CEN 9)

  01/11/2021 – 30/09/2024 (Wedi gorffen)