Llongyfarchiadau ar eich cynnig i astudio Meddygaeth ym Mhrifysgol Bangor
Llongyfarchiadau ar dderbyn eich cynnig i astudio gyda ni! Cynlluniwyd y dudalen hon i'ch helpu i archwilio'r hyn sydd gan Fangor i'w gynnig - o'n cyfleusterau o'r radd flaenaf i gyfleoedd ar gyfer profiad ymarferol. Wrth i chi ystyried eich opsiynau, edrychwch yn agosach ar yr hyn sy'n gwneud astudio yma yn ddewis unigryw a gwerth chweil.
Oeddech chi'n gwybod?
Ym Mlwyddyn 2 a Blwyddyn 5 byddwch yn cymryd Rhannau a Ddewisir gan Fyfyrwyr (SSC). Mae SSCs yn rhoi'r cyfle i chi ddewis meysydd yr ydych yn eu hastudio a chaffael gwybodaeth trwy eich ymdrech eich hun. Yn y gorffennol mae myfyrwyr wedi ymgymryd â phrosiectau yn ymwneud â Meddygaeth Mynydd, atal heintiau a mwy.
Ar gyfer myfyrwyr Cymraeg eu hiaith byddwch yn gallu astudio rhai modiwlau trwy gyfrwng y Gymraeg a defnyddio eich iaith ar leoliadau.
Byddwch yn dysgu trwy Ddysgu Seiliedig ar Achosion (CBL) sy’n eich helpu i wneud synnwyr o’ch gwybodaeth a’ch sgiliau newydd. Gan weithio mewn grwpiau bach ar astudiaeth achos neu senario, byddwch yn datblygu atebion dan arweiniad eich hwylusydd. Gyda phob achos byddwch yn edrych ar yr anatomeg, ffisioleg ac agweddau cymdeithasol, datblygu sgiliau ymarferol a chael profiad clinigol perthnasol trwy leoliadau byr. Bydd y broses hon yn caniatáu ichi ddeall sut mae pob un yn berthnasol i'r llall, gan roi persbectif cyffredinol i chi.
Neges gan Dr Nia Jones, Arweinydd Rhaglen Meddygaeth
Helo, fi ydy Doctor Nia Jones, arweinydd y rhaglen feddygol yma yn yr Ysgol Feddygol Gogledd Cymru, Prifysgol Bangor.
Llongyfarchiadau mawr iddo chi ar dderbyn eich cais i ddod yma i astudio hefo ni yn mis Medi.
Dwi, a'r tîm eang i gyd, yn edrych ymlaen i groesawu chi yma. Dwi'n gwybod bod o'n gallu bod yn adeg reit nyrfys iddo chi i gyd yn gadael cartre’.
Ond 'dan ni yma yn barod i groesawu chi, i gefnogi chi, ac i gychwyn y cyfnod yma yn eich bywydau sydd yn, yn adeg gyffrous iawn.
Llongyfarchiadau mawr iddo i chi.
Heddiw dan ni'n gwneud hyfforddiant iechyd gwledig i'r myfyrwyr Meddygol Bwyddyn 2.
Rydym wedi bod yn ffodus iawn bod sawl gwasanaeth brys wedi cytuno i gymryd rhan efo hwn.
Mae gennym ni heddiw y Gwasanaeth Achub Mynydd, Gwasanaeth Ambiwlans Cymru, y Gwasanaeth Tân ac Achub, a’r gwasanaeth meddygon cyn ysbyty.
Mae hwn yn rhan o r cwricwlwm meddygol a y diwrnod cyntaf lle mae nhw wedi bod yn gwneud 'simulation'.
Bydd y myfyrwyr yn mynd o amgylch y gwahanol senarios, bydd pob un yn cael tua awr gyda'r gwasanaethau yn ogystal â'r cleifion efelychiedig sydd gennym heddiw.
Mae'n addysg 'real life experience' (profiad bywyd go iawn) Ydych yn gwybod lle mae nhw yn cael y profiad yna sut ydio i asesu pobl ond ddim mewn lle glinigol. Be fydd gynnyn nhw? Sut fath o adnoddau fydd gennyn nhw? A sut mae nhw'n gwenud hynny mewn ffordd saff?
Fy enw i yw Sahla Siji. Rwy'n fyfyriwr meddygol yn yr ail flwyddyn. Heddiw rydyn ni wedi bod yn gwneud diwrnod efelychu, felly gofynnwyd i ni fod mewn gwahanol sefyllfaoedd.
Er enghraifft damwain car, ac roedden ni'n rhyw fath o gael ein hyfforddi a gweld sut rydyn ni'n gweithredu mewn lleoliad meddygaeth acíwt.
Rwy’n meddwl mai un o’r prif bethau rydw i wedi’i ddysgu yw dysgu defnyddio’r adnoddau lleiaf posibl i gael y math gorau o ganlyniad i gleifion, ac roedd cael y diwrnod hwn yn ddefnyddiol iawn ar gyfer hynny oherwydd,
nid ydym bob amser yn mynd i gael yr holl adnoddau fel y byddem mewn ysbyty.
Felly roedd cael, nid adnoddau cyfyngedig, ond digon yn ddefnyddiol iawn i gael y sgil addasrwydd hwnnw.
Mae'n beth eithaf unigryw yr ydym yn ei wneud ym Mangor, sy'n anaml yn digwydd yn unrhyw le arall yn y DU lle maent mewn gwirionedd yn cael profiad ymarferol ar sail 1 i 1 gyda'r gwasanaethau brys.
Mae hynny'n beth eithaf deniadol i'r myfyrwyr achos maen nhw'n mwynhau'r diwrnod, ond mae ganddynt hefyd y canlyniadau dysgu hyn y mae'n rhaid iddynt eu cyflawni, sy'n mynd o wybod sut olwg sydd ar yr anaf,
deall sut mae'r corff dynol yn gweithio, a chael gwybodaeth am sut i'w hasesu a'u rheoli, ond hefyd wedyn gwybod sut mae gwaith tîm yn digwydd a gwasanaethau brys eraill yn gweithio.
Treuliais y bore, dechreuais gydag achub mynydd.
Roeddem yn dysgu sut i baratoi pobl ar gyfer trosglwyddo, sut i gynhesu pobl rhag hypothermia, ac rwyf newydd orffen sesiwn mewndiwbio.
Felly cawsom ymarfer sicrhau llwybrau anadlu a mewndiwbio modelau, a oedd yn hynod cŵl a diddorol.
Mae cael y profiadau ymarferol hyn yn ddefnyddiol iawn yn gynnar, yn enwedig gan mai dim ond myfyriwr meddygol ail flwyddyn ydw i nawr.
Felly mae unrhyw beth rydyn ni'n ei ddysgu o oedran ifanc yn fuddiol yn nes ymlaen yn fy marn i, dim ond oherwydd po fwyaf y byddwch chi'n ei brofi, y gorau.
Mae'n brofiad iachus iawn iddyn nhw. Mae'n mynd trwy'r diwrnod cyfan.Ac ie, rydym wedi cael adborth cadarnhaol iawn yn y gorffennol, ac felly dwi'n reit frwd. Ac mae'r gwasanaethau meddygol yn mwynhau eu hunain hefyd.
@medical.bangor.meddygol Watch our future doctors in action 🤩🩺 One way we build students' confidence for their time on placement is by simulating real medical scenarios in our simulation facilities. They'll follow the exact same procedures as real medical professionals so they can understand the processes and procedures and get used to working together as a team 🙌🏻 #medicalstudent #medtok #medicinestudent #medicalstudent ♬ original sound - Medical @ Bangor Uni
