TAR Uwchradd - Celf (Cyfrwng Cymraeg) Ôl-raddedig trwy Ddysgu - Mynediad: Medi 2024/25*

Mae'r cwrs hwn hefyd yn cael ei chynnig drwy Gyfrwng Saesneg.

Ar ôl cwblhau TAR Celf a Dylunio yn llwyddiannusbydd AC (Athro Cyswllt) yn gweld pwysigrwydd Celf a Dylunioa'i le yn y cwricwlwm. Byddant yn dod i ddeall sut mae Celf a Dylunioyn galluogi i ddysgwyr feithrin llythrennedd creadigol, diwylliannol a gweledol trwy archwilio ystod o gyfryngau, archwilio ymarfer, gwerthfawrogiad a'r gallu i fyfyrio ar eu gwaith eu hunain a gwaith eraill. Bydd AC wedi datblygu athroniaeth drylwyr o'r pwnc, yn ogystal â deall pwysigrwydd a swyddogaeth ehangach Celf a Dylunioyn cyfrannu at bedwar diben y cwricwlwm newydd. Bydd AC llwyddiannus yn deall bod Celf a Dylunioyn bwnc llawn ysbrydoliaeth, creadigol ac ymarferol ac y dylai pob dysgwr gael y cyfle i brofi celf a diwylliant gwych.  Anogir AC i gyfoethogi eu diwylliant creadigol trwy ymwneud ag arddangosfeydd, orielau ac amgueddfeydd.  Bydd AC yn deall yr angen i gymryd rhan, creu, dyfeisio ac ymgysylltu â'u gwaith eu hunain a gwaith eraill gan ddatblygu eu helaethrwydd o wybodaeth bynciol mewn paentio, darlunio, gwaith 3D-gan gynnwys clai, tecstilau, argraffu a dulliau aml-gyfrwng. Bydd AC yn datblygu eu cymwyseddau digidol gan ddefnyddio ystod o feddalwedd arbenigol, gan gynnwys meddalwedd CAD, Photoshop ac animeiddio.

Bwriad y rhaglen TAR Uwchradd yw rhoi dealltwriaeth ddofn i chi o'r ffordd mae plant a phobl ifanc yn dysgu a rhoi i chi'r sgiliau a'r wybodaeth y bydd arnoch eu hangen i ddatblygu'n athro creadigol ac arloesol. Cewch gyfle i ddysgu am ddatblygiad plant trwy'r sector uwchradd a chael cefnogaeth i ddod yn athro rhagorol/athrawes ragorol.  Mae'r cwrs TAR gyda SAC hwn* yn cael ei gydnabod ar draws Cymru a Lloegr ac mae'n aml yn drosglwyddadwy* i fynd i'r proffesiwn dysgu mewn gwledydd eraill. 

*Dylai rhai sydd eisiau dysgu y tu allan i Gymru a Lloegr wirio bod Statws Athro Cymwysedig yn cael ei gydnabod gan gorff proffesiynol athrawon y wlad dan sylw ac y gellir ei drosglwyddo yno.

Bydd ysgolion ymroddedig gyda mentoriaid wedi eu hyfforddi'n dda yn cefnogi cynnydd athrawon cysylltiol tuag at ennill Statws Athro Cymwysedig yn unol â'r Safonau Proffesiynol ar gyfer Addysgu ac Arweinyddiaeth yng Nghymru.

Bydd tiwtoriaid ac ymchwilwyr profiadol yn y brifysgol a staff yn yr ysgolion yn rhoi cefnogaeth ragorol a sesiynau ysgogol, a bydd y cymhwyster a geir yn galluogi myfyrwyr i ddysgu yng Nghymru a thu hwnt iddi.

Cyfunwch y pwnc hwn gyda Gweithgareddau Awyr Agored

Mae Bangor yn lle gwych ar gyfer unrhyw un sydd â diddordeb mewn gweithgareddau awyr agored. Mae ein lleoliad, ynghyd â’n cysylltiadau â darparwyr addysg awyr agored, yn rhoi cyfle arbennig i gyfuno’r pwnc hwn gyda chwaraeon awyr agored yn ystod eich hyfforddiant. Os yw hyn o ddiddordeb i chi, yna gwnewch gais am: TAR Uwchradd - Celf (Cyfrwng Cymraeg) 3F5L.
 

Beth fyddwch chi’n ei astudio ar y cwrs yma?

Mae Celf a Dylunio yn annog dysgwyr i ddatblygu hyder personol ac "ysbrydoli ein plant fel y gallant ffynnu. Bydd AC yn datblygu dealltwriaeth o bwysigrwydd creadigrwydd a diwylliant a'r dylanwad a gafodd arlunwyr Cymreig wrth lunio Celf gyfoes.

Er mwyn datblygu eu dealltwriaeth o effaith Celf a Dylunio ar draws y cwricwlwm, bydd AC yn deall mai Celf a Dylunio yw defnyddio a chaffael gwybodaeth bynciol trwy ystod eang o gyfryngau, gan ddangos tystiolaeth o'u dulliau gweithredu trwy gadw llyfrau braslunio. Bydd AC yn ysbrydoli a chymell eu dysgwyr trwy brosesau creadigol, gan annog a meithrin arbrofi, creadigrwydd a chymryd risg.

Anogir AC i feirniadu a myfyrio ar eu harferion eu hunain ac adolygu gwaith ymarferwyr eraill. O ganlyniad, byddant yn gallu ysgogi eu dysgwyr i ddatblygu eu gwerthfawrogiad o waith pobl eraill, i ddatblygu eu creadigrwydd a mireinio eu sgiliau artistig.

Modiwlau ar gyfer y flwyddyn academaidd gyfredol

Mae’r rhestrau modiwlau ar gyfer eich arwain yn unig ac fe allant newid. Cymerwch olwg ar yr hyn y mae ein myfyrwyr yn ei astudio ar hyn o bryd ar tudalen Modiwlau TAR Uwchradd - Celf (Cyfrwng Cymraeg).

Mae cynnwys y cwrs wedi’i nodi i’ch arwain yn unig ac fe all newid.

Cymhellion Hyfforddi i Athrawon

Gallai graddedigion sydd â graddau penodol fod yn gymwys am gymhellion o hyd at £20,000 os ydynt am i hyfforddi i fod yn athro yng Nghymru.

Y pynciau blaenoriaeth yw:

• Ffiseg
• Cemeg
• Mathemateg
• Cymraeg
• Cyfrifiadureg
• Ieithoedd Tramor Modern

Manylion llawn yma.

Gweler hefyd:

Cyllid Myfyrwyr Cymru

• O leiaf 2:2 mewn gradd anrhydedd neu gyfwerth mewn maes sy'n gysylltiedig â pwnc astudio.
• Gradd C/Gradd 4 mewn arholiad TGAU yn unrhyw un o'r canlynol: Iaith Saesneg, Llenyddiaeth Saesneg, Gymraeg Iaith Gyntaf, Llenyddiaeth Gymraeg. 
• Rhaid cael gradd C/gradd 4 yn yr Arholiad TGAU mewn Mathemateg neu Mathemateg-Rhifedd hefyd.
• Parodrwydd ac agwedd gadarnhaol tuag at wella eu defnydd personol o'r iaith Gymraeg.
• Mae'n ofynnol i ymgeiswyr gael gwiriad boddhaol y Gwasanaeth Datgelu a Gwahardd ar gyfer y gweithlu plant yn cynnwys gwirio'r rhestri rhai sydd wedi eu gwahardd rhag gweithio gyda phlant. Mae'n ofynnol hefyd i ymgeiswyr sydd wedi byw y tu allan i'r DU gael gwiriad cofnodion troseddol yn y wlad y buont yn byw ynddi.   

Dylai ymgeiswyr ystyried yn ofalus eu gallu i gyflawni gofynion y proffesiwn.  Edrychwch ar yr ystyriaethau i ymgeiswyr i Raglenni Addysg Gychwynnol Athrawon.

Rydym hefyd yn croesawu ceisiadau gan ymgeiswyr hŷn, unigolion gyda chymwysterau Ewropeaidd ac ymgeiswyr rhyngwladol (yn ddibynnol ar ofynion iaith Saesneg sylfaenol - IELTS Lefel 7 drwodd a thro (heb unrhyw elfen dan 6.5).

Gwneud Cais

Er mwyn mynd i ddysgu, mae angen ichi gwblhau Addysg Gychwynnol Athrawon (AGA) mewn prifysgol, ysgol neu goleg yn y DU. Dylai ymgeiswyr nodi bod y broses ymgeisio ar gyfer y rhaglenni TAR yn wahanol i drefn ymgeisio ôl-radd safonol Prifysgol Bangor.

Bydd angen i ymgeiswyr wneud cais drwy system Israddedig UCAS. Ewch i wefan UCAS am fwy o wybodaeth.

Mae'r cwrs TAR Uwchradd gyda SAC hwn yn cael ei gydnabod ar draws Cymru a Lloegr ac mae'n aml yn drosglwyddadwy* i fynd i'r proffesiwn dysgu mewn gwledydd eraill.  Mae'n eich paratoi'n llawn i weithio fel athro/athrawes yng Nghymru a thu hwnt.

*Dylai rhai sydd eisiau dysgu y tu allan i Gymru a Lloegr wirio bod Statws Athro Cymwysedig yn cael ei gydnabod gan gorff proffesiynol athrawon y wlad dan sylw ac y gellir ei drosglwyddo yno.

Mae rhaglenni CaBan yn eich paratoi at ystod eang o swyddogaethau ym maes addysg ac yn datblygu sgiliau arweinyddiaeth hanfodol.  Mae corff cynyddol o dystiolaeth bod arweinyddiaeth ysgol yn cael effaith ar ganlyniadau myfyrwyr sy'n ail yn unig i ddylanwad athrawon yn y dosbarth.  O fewn partneriaeth CaBan mae gennym arbenigedd a phrofiad rhyngwladol o'r theori a'r ymchwil diweddaraf ym maes arweinyddiaeth.  Mae'r arbenigedd hwn yn effeithio ar gynnwys y rhaglen hon ac ar y datblygiadau pwysig a welir ar draws y rhanbarth ac ar lefel genedlaethol o ran datblygu timau arwain cryf ac effeithiol yn ein hysgolion.

Mae'r rhaglen yn cynnig lleoliadau byr/llawn mewn ysgolion cynradd ac ysgolion arbennig, canolfannau awyr agored a lleoliadau eraill sy'n gysylltiedig ag addysg, er mwyn sicrhau eich bod yn cael profiad rhagorol sy'n cyd-fynd â'ch diddordebau.

Cysylltiadau â diwydiant:

Mae'r rhaglen wedi ei llunio ar y cyd â rhwydwaith o ysgolion partneriaeth rhagorol ar draws y rhanbarth, ac yn cael ei chyflwyno a'i hasesu mewn cydweithrediad â hwy.